NINGÚN NIÑ@ EN EXCLUSIÓN ESCOLAR
En la mayoría de los casos la conducta del/de la menor es una reacción que viene motivada por las carencias afectivas y cognitivas que se producen en su entorno familiar, influenciado también por el contexto social y económico en el que vive.
El conflicto provocado es muy difícil de solucionar por lo que, tras agotar otras medidas, el/la alumno/a suele ser sancionado/a con la pérdida del derecho de asistencia a clase, en muchas ocasiones, de manera reiterada.
Estas expulsiones se repiten generándose en la práctica la exclusión de este/a menor del sistema educativo.
Nosotros/as creemos que debe darse un tratamiento específico a estos/as alumnos/as que tenga en cuenta su situación.
Las leyes, ya desde la LOE, así lo exigen, pero en Asturias no se ha regulado la atención educativa para estos/as alumnos/as. Eso es lo que pedimos con esta Proposición No de Ley.
Te pedimos por tanto, tu apoyo y tu firma a la misma.
¡Gracias por tu colaboración!